(资料图)
1、活动目标：
2、 协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
3、 增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
4、 活动程序：
5、 (一)教师发给每位学生一张A4影印纸。
6、 (二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)
以上就是【心理游戏活动方案，小学生心理游戏】相关内容。
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